sábado, 25 de mayo de 2013

Rol del docente y las TIC

                                                TIC EN LA EDUCACIÓN 
 En la actualidad nos encontramos en una era reconocida por los constantes cambios tecnológicos de la modernidad. Es así que, como parte de estas nuevas tecnologías, aparecen las TIC como herramientas modernas que podemos aplicar en nuestra labor como docentes. Por esto, en las siguientes líneas, desarrollaremos la relación entre la labor docente y la aplicación de las TIC. 
 El docente es como un segundo padre, a parte de de los conocimientos que se esmera en transmitir y enseñar se encarga también de ver el lado emocional, espiritual; por tanto, el rol del docente de la educación actual Debe ser innovador, guía, orientador y que conduzca a sus alumnos en su aprendizaje y a ser autónomos. 
Ser facilitador y conductor del desarrollo de las habilidades de sus dirigidos, para así permitir que el alumno aprenda con mayor facilidad y, al mismo tiempo, ser creador de ambientes facilitadores de aprendizaje de capacidades,conocimientos y destrezas  que motiven el desarrollo de los alumnos. 
 El ambiente del aprendizaje debe ser transformador, que induzca a los alumnos a desarrollar su autonomía de manera que acreciente sus conocimientos, ser disciplinados, auto-críticos y auto conducirse ;así como,prepararlos para los cambios y la implementación de nuevas estrategias de aprendizajes, de manera que la tecnología este a su servicio como lo son: los entornos virtuales de aprendizaje. Es así que, en base a estas ideas presentadas y usándolas como argumentos planteo las siguientes ideas respecto de la relación entre las TIC y la labor docente:
 Beneficios de las TIC.                                                                                                                                           
  • Considero que la TIC nos permite acceder al conocimiento de nuevas estrategias de enseñanza que faciliten el aprendizaje.
  •  Las TIC en los entornos virtuales nos permite acceder con rapidez la búsqueda de información que uno requiere. 
  • Las TIC te permite trabajar en equipo de  diferentes lugares en forma virtual. 
  • Los alumnos se interesan  mucho  en las actividades interactivas educativas.
  •  Permite en tiempo real mediante la web tener una comunicación con cualquier parte del mundo.
  • Nos permite acceder a información bibliográfica, diccionarios y otros de carácter educativo en forma rápida.                                                                                                                                         Riesgos de las TIC   
  • Que las TIC no se adecuen o ajusten a la realidad del grado de conocimiento a quienes se pretende aplicar, haciendo confuso el aprendizaje. 
  •  Aplicación de las TIC con contenidos distorsionados que no se ajusta a la realidad y a la veracidad, o mal intencionado.
  • Muestran juegos y otros con contenidos no aptos para niños, que generan vicio y ludopatía, interfiriendo en la socialización física
  • Utilización de personas mal intencionadas con el fin de manipular , chantajear, abuso, seducción,   entre con fines de aprovechamiento o coacción.
  • Se pueden encontrar libros, con contenidos no aptos para niños. 
    En conclusión, podemos ver  que las TIC son, evidentemente, herramientas tecnológicas útiles para el desarrollo de la labor docente en la medida que facilitan el trabajo de los maestros para llegar al alumno; además, refuerza y motivo a que el alumno se desempeñe de manera óptima en el nuevo contexto tecnológico. Entonces, podemos reafirmar la importancia de las TIC en el ámbito educativo e impulsar su uso dándoles las recomendaciones necesarias a los alumnos para que sepan los beneficios y peligros que hay en las TIC.




viernes, 3 de mayo de 2013

 ¿Soy un docente innovador? ¿Por qué?

Si, soy  una docente innovadora,  porque:
Constantemente  me actualizo, soy proactiva.
Estimulo a mis  alumnos  a trabajar las TIC.
Empleo constantemente la motivación, renovando y creando estrategias para poder  lograr los aprendizajes esperados en mis alumnos  y que  este sea significativo.
·        El 2011 realice el  proyecto de Investigación Acción  con el título “APLICACION DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL NIVEL INFERENCIAL EN LOS ALUMNOS DE  1° “A” DE LA I.E. 2020 -"MJAE" COMAS



Asi mismo  el 2011 conjuntamente con una colega  realizamos los siguientes  proyectos:
·        “Dramatizando en familia”   este proyecto sirvió a los  alumnos para desarrollar la expresión  y comprensión verbal,  trabajo colaborativo y cooperativo...
 Las vestimentas de los personajes fue hecho con material reciclable.



 Los padres de familia participaron con un baile y su ropa fue de material  de reciclaje


·        “Mi lonchera nutritiva”   fue trabajado  por equipos alumnos  y padres en la que se desarrolló la  expresión verbal el  trabajo colaborativo y cooperativo  así como cada uno de loes equipos exponer  sobre las bondades que contenía la loncheras.